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第32部分（第1页）

住，这个人被称为“学习者”

　　而另　　名志愿者的任务则是

考察这个学习者的汜忆力，每当学习者出错吋，便用越来

越强的电流电击他，这个人就指派做“老师”

很自然地，你听到这个消息后有些紧张。

当你通过抽

签方式发现自己分到了学习者的角色刊，你就更加担心丁。

你没有料到经历身体的疼痛也是这个实验的一部分，所以

有；~FI／z；一会，你考虑要离开了．但你并没’电击能

够强到哪里去呢？

在你学完清单卜一对一对的单问后，研究人员把你绑

到一张椅子上，然后在老师的注视之下，把屯极绑到你的

手臂上。

现在你对电击的后果更加担心了，因此向研究人

员询问电击会强到什么程度。

结果他的回答根本设能让你

感到任何安慰，他说虽然遭到电击会非常痛苦，但并不会

造成“永久性的组织损伤”

。

随后，研究人员和老师便去了

隔壁的房间，把你一个人留在那里．、在隔壁的房间里，老

第6童　　权虞

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爱莫能助制作0284爱莫能助　制作。

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一个对讲机向你提问，你每答错一次，他就会释放

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